Zadania wychowawczo-dydaktyczne
na miesiąc PAŹDZIERNIK 2019
Tematy kompleksowe:
-
Witamy Panią Jesień
-
Dbamy o czystość
DZIECKO :
- poszerza swoją wiedzę o otaczającym świecie, poznaje pojęcie pory roku jesień,
- rozróżnia i nazywa barwy: zielony, czerwony, żółty, niebieski, fioletowy,różowy, brązowy,
biały, czarny, pomarańczowy,
- próbuje przyporządkować przedmiot do koloru: czerwony jak pomidor itd.,
- wzbogaca słownictwo o nazwy warzyw i owoców,
- rozwijania logiczne myślenie poprzez pierwsze próby uogólniania pojęć: jabłko, gruszka,
śliwka to owoce,
- uważnie słucha tekstów czytanych przez nauczycielkę, kształci umiejętność skupienia
uwagi na słowie mówionym,
- pokonuje nieśmiałość podczas wypowiedzi,
- potrafi opanować pamięciowo krótszy tekst wiersza,
- rozumie znaczenie spożywania urozmaiconych posiłków,
- wie co jest potrzebne do utrzymania higieny,
- potrafi samodzielnie załatwić swoje potrzeby,
-wie co należy robić w łazience,
- dba o porządek w łazience,
- wie, że każdy ma swoje przybory do mycia- szczoteczka do zębów, kubeczek,
- wykona pracę wyklejankę wg własnego pomysłu- wzór na ręczniku,
- prawidłowo korzysta z kleju,
- wyklei wzór ręcznika z gotowych elementów,
- wie, że należy myć całe ciało,
- wie, jakie przybory służą do mycia, rozpoznaje i nazywa przybory toaletowe,
- rozpoznaje i nazywa przedmioty za pomocą dotyku,
- stara się zapamiętać określenia – prawa, lewa,
- zapamięta prawą stronę kartki,
- wysłucha uważnie wiersza,
- zauważy ciągłość zdarzeń, rozumie przyczynę i skutek,
- powtarza strofy z nauczycielem,
- wie do czego służy chusteczka,
- weźmie udział w zabawie badawczej- puszczanie baniek
- stosuje się do reguł zabawy, zapamiętuje kolejność działań,
- rozwija analizę i syntezę słuchową poprzez rytmiczne dzielenie nazw owoców na sylaby,
- rozwija pamięć słuchową i prawidłową wymowę,
- usprawnia analizator wzroku w trakcie dobierania obrazków wg ustalonej cechy, np.:
duży ogórek – mały ogórek, czerwone jabłko – zielone jabłko, itp.
- podejmuje próbę rozpoznania i nazywania owoców oraz warzyw za pomocą zmysłów –
wzrok, dotyk, węch,
- przestrzega zakazu zrywania i próbowania jakichkolwiek owoców bez zgody nauczycielki,
dorosłych,
- ro rozpoznaje symbole graficzne cyfr: 1, 2,
- potrafi określić liczebność zbiorów za pomocą określeń – dużo, mało, średnio,
- potrafi rozwiązywać proste zagadki słowne, obrazkowe, zwija koncentrację
i spostrzegawczość,
- rozwija sprawność motoryki małej i dużej w czasie prac plastycznych w małych zespołach
oraz w czasie pracy z całą grupą,
- potrafi posługiwać się pędzlem, zna zasady malowania farbami,
- wie, że należy chronić się przed brudem stara się samodzielnie zdjąć fartuch,
- dba o porządek w czasie pracy,
- wyrabia wiarę we własne siły w trakcie zapełniania nietypowej powierzchni farbą i
tworzenia różnych odciskanych form,
- ćwiczy sprawność manualną, bawi się tworzywem- masa plastyczna
- potrafi ulepić sznurek i kropkę,
- pozna i rozumie pojęcie „para”,
- rozwija analizę i syntezę wzrokową podczas składania obrazka z części,
- rozpozna i określi cechy słyszanych dźwięków: wysokie-niskie,
- uważnie słucha wzorowego wykonania piosenki i próbuje klaskać w rym piosenki,
- maszeruje w takt muzyki,
- jest radosne podczas zabawy przy tej piosence,
- usprawnia pracę języka w trakcie kierowania go w kąciki ust, do wargi górnej i dolnej,
- nabywa umiejętność współdziałania z partnerami,
- przyswaja zasady kulturalnego zachowania się w stosunkach międzyludzkich,
- uczy się stosowania zwrotów grzecznościowych,
- integruje się z partnerami z grupy oraz niweluje poranny marazm,
- zna imiona swoich kolegów, wita się za pomocą uścisku dłoni,
-potrafi bezpiecznie poruszać się po sali,
- rozwija refleks poprzez szybką reakcję na hasło słowne,
- pobudza aktywność ruchową,
- wyrabia umiejętność wyczucia przestrzeni, czasu, płynności ruchów podczas zabaw
ruchowych,
- kształci umiejętność poruszania się zorganizowaną grupą w miejscach publicznych,
- przestrzega zasady nie oddalania się od grupy.
-
NASZE ZABAWY
DARY JESIENI
